Formations
Techniques d'apaisement par le toucher
Durée de la formation : 2 jours soit 14 heures
Cadre : Développement professionnel continu
Lieu de la formation : à définir
Intervenant : Infirmière diplômée d'Etat, Formatrice en massages bien-être et développement personnel.
Objectifs de la formation :
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Compréhension théorique : Acquérir des connaissances sur des fondements théoriques du toucher et du massage bien-être. Comprendre les bases anatomiques du toucher.
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Compétences techniques : Apprendre et maîtriser différentes techniques de massage adaptées aux besoins des pateients et savoir les adapter selon les situations cliniques.
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Approche relationnelle : Développer une communication non verbale à travers le toucher. Apprendre à établir une relation de confiance et de soutien avec les patients grâce au toucher relationnel.
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Gestion du stress et bien-être : utiliser le toucher et le massage pour réduire le stress et favoriser le bien-être des patients.
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Ethique et respect : Comprendre et respecter les limites éthiques et personnelles en matière de toucher. Etre conscient des aspects culturels et individuels liés au toucher.
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Applications pratiques : Intégrer le toucher relationnel dans les soins quotidiens et les routines techniques. Savoir évaluer l'efficacité du toucher et du massage dans les soins et ajuster les pratiques en conséquence.
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Impact psychologique et émotionnel : Reconnaître et utiliser les effets psychologiques et émotionnels positifs du toucher pour améliorer l'expérience des soins des patients.
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Renforcement de l'équipe soignante : Promouvoir une culture de soins empathiques et centrés sur le patient au sein de l'équipe soignante. Encourager le partage de bonnes pratiques et de retours d'expérience entre collègues.
Méthodes pédagogiques :
Formation intéractive sous forme de cours théoriques, démonstration et pratique, de jeux de rôle, études de cas, discussions et groupes de réflexion.
Gestion des émotions
Durée de la formation : 2 jours soit 14 heures
Cadre : Développement professionnel continu
Lieu de la formation : à définir
Intervenant : Infirmière diplômée d'Etat, Formatrice en massages bien-être et développement personnel.
Objectifs de la formation :
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Reconnaissance et compréhension des émotions : Apprendre à identifier et comprendre les émotions, tant chez soi que chez les patients, pour mieux les gérer.
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Développement de l’intelligence émotionnelle : Renforcer la capacité à percevoir, utiliser, comprendre et gérer les émotions de manière constructive.
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Amélioration de la communication : Savoir exprimer ses émotions de manière appropriée et efficace pour améliorer la communication avec les patients, leurs familles et les collègues.
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Gestion du stress et prévention du burn-out : Acquérir des techniques pour gérer le stress et prévenir le burn-out en adoptant des stratégies de coping adaptés
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Amélioration de la qualité des soins : Utiliser la gestion des émotions pour améliorer la qualité des soins prodigués, en établissant une relation de confiance et d’empathie avec les patients.
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Autogestion et régulation émotionnelle : Acquérir des outils et des techniques pour réguler ses propres émotions de manière proactive, afin de maintenir un équilibre émotionnel au travail.
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Promotion du bien-être au travail : Favoriser un environnement de travail sain et bienveillant en cultivant des relations professionnelles positives et en encourageant le soutien mutuel.
Méthodes pédagogiques
Formation interactive sous forme de cours théoriques, d’ateliers pratiques, de jeux de rôle, de groupes de discussion, de feed-back et d’autoévaluation, d’exercices de développement personnel, de pleine conscience.
Savoir-être professionnel
Durée de la formation : 2 jours soit 14 heures
Cadre : Développement professionnel continu
Lieu de la formation : à définir
Intervenant : Infirmière diplômée d'Etat, Formatrice en massages bien-être et développement personnel.
Objectifs de la formation :
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Développement de l’empathie : Apprendre à comprendre et à partager les sentiments des patients et des collègues pour établir une relation de confiance et de respect.
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Amélioration de la communication interpersonnelle : Renforcer les compétences en communication verbale et non verbale pour améliorer les interactions avec les patients, leurs familles et les collègues.
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Promotion de l’écoute active : Développer la capacité à écouter attentivement et de manière engagée, en montrant de l’intérêt et en répondant de manière appropriée aux besoins des patients.
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Collaboration et travail d’équipe : Encourager une approche collaborative et coopérative au sein des équipes de soins, en valorisant le soutien mutuel et la complémentarité des compétences.
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Respect de la diversité : Apprendre à reconnaître et à respecter les différences culturelles, sociales et individuelles des patients et des collègues.
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Amélioration de la satisfaction et du bien-être au travail : Favoriser un environnement de travail positif en développant des relations professionnelles saines et en promouvant le bien-être personnel et collectif.
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Ethique et déontologie : Sensibiliser les soignants aux principes éthiques et déontologiques de leur profession, afin de garantir des soins de qualité et respectueux des droits des patients.
Méthodes pédagogiques
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Formation interactive sous forme de cours théoriques, d’ateliers pratiques, de jeux de rôle, de groupes de discussion, de feed-back et d’autoévaluation, d’exercices de développement personnel, de pleine conscience.
